活动时间：3月14日

活动形式：教研组内公开课

活动标题：微生物的基本培养技术

开课人：金  琦

江苏省外国语学校（生物）教研活动简报

“人间最美三月天，春花烂漫绽新颜”。在这万物复苏的季节，生物教研组组织全体生物老师进行生物教研活动，金琦老师于3月14日上午在高二11班开设了课题为《微生物的基本培养技术》的校内公开课。

金琦老师的学案，分为预习案和正式案两部分。预习案引导学生课前自主学习，课上通过朗读，检测正确答案，为课堂正式的学习奠定基础；在金老师的课堂上，他将任务驱动、合作式学习、演绎与推理、归纳与总结、演绎与推理、学以致用、作为教学理念去发展学生的核心素养，形成“任务-概念-应用”的课堂境脉框架。每位同学在金老师的引导下找到思考问题的突破口，攻克了教学难点，达到了预期的教学效果。整个课堂中理论与实践并行，思考与引导同步，不仅培养了学生的语言表达能力，同时训练了探究逻辑思维。把耐心，亲切，幽默留给了学生；把互动、引导、合作、启发留给了课堂，无时无刻不体现了一位优秀教师的课堂把控和教学功底。

“教而无研则浅，研而无教则空。”。随后，各位老师移步A楼203室，对金老师的课进行了客观的点评和细节的打磨，有对主体框架设计的肯定，有对以发展学生核心素养为旨的欣赏，也有对细节打磨的商榷，做到了“教”而“研”的“深”和“实”。“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”这是人生哲理，愿生物组全体老师做学问要不知足，愿大外校生物教学百尺竿头更进一步！