活动时间：5月27日13:50 -14:30

活动地点：C楼录播教室

活动内容：《变形记》 

活动人员：语文教研组教师

江苏省外国语学校（语文）教研活动研讨会

简 报

为进一步促进我校教师把握教材，掌握教学的能力，优化教学过程，夯实教学基本功，5月27日下午，语文教研组在C楼录播教室开展了教研活动，高一年级郭会老师围绕《变形记》开展了一节生动的课堂。

郭会老师在小说单元“人与社会”的主题下，以情境任务串联起课堂教学，引导学生深入研读卡夫卡的小说《变形记》。首先通过“为小说《变形记》设计一幅教材插图”的情境任务导入新课，激发学生的上课兴趣。其后根据学生讲述插图要素引入对“格里高尔变形为甲虫”这一事件的讨论，以学生为主导，让学生自主思考并讨论“异化之形”“异化之辨”“异化之因”等问题，最后让学生猜想主人公格里高尔的结局并联系当下谈对身边“变形”故事的认识。在主题语境下，以学生为主体，老师带领学生基于文本挖掘小说背后的内涵和意蕴，帮助学生在各种活动中学习和内化小说知识，通过感知、分析和讨论，帮助学生理解小说所传达的深刻主题。

公开课后，郭会老师对这节课的活动设计进行了阐述和反思，课堂教学目标基本达成，但还需要更好把控教学时间，给予学生充分的思考和表达时间。随后，年级组其他任课老师进行点评，对郭会老师的此次课程设计给予肯定，认为本堂课步骤完整，重难点突出，教学活动具有针对性，能够充分调动学生在课堂的学习积极性，同时也对本课进行了多样化的深入讨论。

独行慢，众行远。本次教学活动，语文教研组成员共研共进共分享，大家对小说教学进行了深入的探讨与交流，各位教师结合自身教学情况对《变形记》的教学提出了切实可行的建议，郭老师也据此完善了自己的教学设计。至此，本次教研活动获得了圆满成功，不仅为教师们提供互相学习、增进交流的机会，更促使教师们加强了对教学活动的思考和提升了自身的专业素养。